Кушнерук С.Л., Мамонова Н.В. (2026). Экспериментальное исследование конфликтогенности телеграм-постов о трудовой миграции: психолингвистическое измерение восприятия
Кушнерук С.Л., Мамонова Н.В.
Kushneruk S.L., Mamonova N. V.
Экспериментальное исследование конфликтогенности телеграм-постов о трудовой миграции: психолингвистическое измерение восприятия
Experimental Study of the Conflict-inducing Nature of Telegram Posts about Labor Migration: The Psycholinguistic Aspect of Perception
Для цитирования: Кушнерук С. Л., Мамонова Н. В. Экспериментальное исследование конфликтогенности телеграм-постов о трудовой миграции: психолингвистическое измерение восприятия // Вестник НГУ. Серия: История, филология. – 2026. – Т. 25. – № 6: Журналистика. – С. 136–148. DOI 10.25205/1818-7919-2026-25-6-136-148.
For citation: Kushneruk S. L., Mamonova N. V. Experimental Study of the Conflict-inducing Nature of Telegram Posts about Labor Migration: The Psycholinguistic Aspect of Perception. Vestnik NSU. Series: History and Philology, 2026, vol. 25, no. 6: Journalism, pp. 136–148. (in Russ.) DOI 10.25205/1818-7919-2026-25-6-136-148.
Kushneruk S.L., Mamonova N. V.
Экспериментальное исследование конфликтогенности телеграм-постов о трудовой миграции: психолингвистическое измерение восприятия
Experimental Study of the Conflict-inducing Nature of Telegram Posts about Labor Migration: The Psycholinguistic Aspect of Perception
Для цитирования: Кушнерук С. Л., Мамонова Н. В. Экспериментальное исследование конфликтогенности телеграм-постов о трудовой миграции: психолингвистическое измерение восприятия // Вестник НГУ. Серия: История, филология. – 2026. – Т. 25. – № 6: Журналистика. – С. 136–148. DOI 10.25205/1818-7919-2026-25-6-136-148.
For citation: Kushneruk S. L., Mamonova N. V. Experimental Study of the Conflict-inducing Nature of Telegram Posts about Labor Migration: The Psycholinguistic Aspect of Perception. Vestnik NSU. Series: History and Philology, 2026, vol. 25, no. 6: Journalism, pp. 136–148. (in Russ.) DOI 10.25205/1818-7919-2026-25-6-136-148.
БЛАГОДАРНОСТИ. Исследование выполнено за счёт гранта Российского научного фонда № 25-28-00134, https://rscf.ru/project/25-28-00134/.
ACKNOWLEDGMENTS. This research was supported by the grant from the Russian Science Foundation (project № 25-28-00134), https://rscf.ru/project/25-28-00134/.
ACKNOWLEDGMENTS. This research was supported by the grant from the Russian Science Foundation (project № 25-28-00134), https://rscf.ru/project/25-28-00134/.
Аннотация. Представлены результаты экспериментального исследования конфликтогенности мультимодальных медиатекстов. Цель работы – психолингвистическое изучение восприятия текстов телеграм-постов молодежной аудиторией в контексте освещения трудовой миграции в социальной сети Telegram и типологизация индикаторов конфликтогенности. Основным методом является опрос, в котором приняли участие 102 студента разных факультетов одного вуза. В результате описан комплекс лингвосемиотических индикаторов конфликтогенности мультимодальных текстов телеграм-постов. Установлено, что конфликтный смысл в первую очередь создаётся лингвистическими индикаторами, которые обеспечивают рамку интерпретации для нейтральных изобразительных и аудиальных ресурсов. Когнитивным механизмом конфликтогенности является семантический разрыв между вербальными, визуальными и звуковыми компонентами. Результаты исследования углубляют понимание медиапотребления и могут использоваться для обучения критическому восприятию мультимодального цифрового контента.
Ключевые слова: медиакоммуникация, социальные сети, телеграм-коммуникация, медиатекст, мультимодальный текст, цифровая текстуальность, конфликтогенный текст, индикаторы конфликтогенности, восприятие, психолингвистический эксперимент, межэтнические конфликты, межкультурное взаимодействие, трудовая миграция, социальная лингвистика, социальные проблемы
Abstract. This paper presents the findings of an empirical investigation into the conflictogenicity of multimodal media texts. The study has a dual objective: first, to conduct a psycholinguistic analysis of how Telegram posts are perceived by youth within the context of debates on labor migration; second, to develop a typology of semiotic indicators that provoke conflict. The primary method employed is a survey involving 102 students from various faculties at a single university. The results suggest that conflict-provoking meaning is primarily mediated through verbal indicators, which frame the interpretation of relatively neutral visual and auditory semiotic resources. The authors systematically categorize linguistic and semiotic conflict-provoking indicators in multimodal texts directed at a mass audience on Russian Telegram. Findings indicate that linguistic conflict indicators are predominantly expressed through lexico-semantic and grammatical units that polarize “us” versus “them”. It is also demonstrated that linguistic resources alone are sufficient to convey conflictual meanings. The study concludes that the cognitive mechanism underlying conflictogenicity in multimodal posts is a semantic disparity among verbal, visual, and auditory cues. The proposed typology of conflict indicators offers a useful framework for further research into the construction of conflict meaning and the development of critical skills for analyzing multimodal digital content.
Key words: media communication, social media, Telegram, media text, multimodal text, digital textuality, conflictogenic text, indicators of conflictogenicity, perception, psycholinguistic experiment, interethnic conflicts, intercultural interaction, labor migration, social linguistics, social problems
Ключевые слова: медиакоммуникация, социальные сети, телеграм-коммуникация, медиатекст, мультимодальный текст, цифровая текстуальность, конфликтогенный текст, индикаторы конфликтогенности, восприятие, психолингвистический эксперимент, межэтнические конфликты, межкультурное взаимодействие, трудовая миграция, социальная лингвистика, социальные проблемы
Abstract. This paper presents the findings of an empirical investigation into the conflictogenicity of multimodal media texts. The study has a dual objective: first, to conduct a psycholinguistic analysis of how Telegram posts are perceived by youth within the context of debates on labor migration; second, to develop a typology of semiotic indicators that provoke conflict. The primary method employed is a survey involving 102 students from various faculties at a single university. The results suggest that conflict-provoking meaning is primarily mediated through verbal indicators, which frame the interpretation of relatively neutral visual and auditory semiotic resources. The authors systematically categorize linguistic and semiotic conflict-provoking indicators in multimodal texts directed at a mass audience on Russian Telegram. Findings indicate that linguistic conflict indicators are predominantly expressed through lexico-semantic and grammatical units that polarize “us” versus “them”. It is also demonstrated that linguistic resources alone are sufficient to convey conflictual meanings. The study concludes that the cognitive mechanism underlying conflictogenicity in multimodal posts is a semantic disparity among verbal, visual, and auditory cues. The proposed typology of conflict indicators offers a useful framework for further research into the construction of conflict meaning and the development of critical skills for analyzing multimodal digital content.
Key words: media communication, social media, Telegram, media text, multimodal text, digital textuality, conflictogenic text, indicators of conflictogenicity, perception, psycholinguistic experiment, interethnic conflicts, intercultural interaction, labor migration, social linguistics, social problems
Скачать/Download
Челябинск, ул. Братьев Кашириных, 129
© 2026 Universe LITE, Все права защищены
